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    学校动态

      在基础阅读和阅读理解方面有特殊困难的学生,需要有效的学习方法,例如PQ4R。这一方法,同样适用于那些程度较好的学生提高阅读理解能力及记忆力。PQ4R是一种良好的学习方法,所有年龄段的学生均可使用。


      这一学习方法,不仅能够提升学生的阅读理解能力,而且有望使学生对已读材料的记忆达到70%。PQ4R是preview(预览)、question(提问)、read(阅读)、reflect(思考)、recite(背诵)以及review(回顾)的首字母的缩略词。了解以下六个步骤,学习如何使用PQ4R学习法

      1.预览


      浏览阅读材料的页数,查看本章的标题。浏览每节内容的第一段和最后一段。查看每节出现的插图。认真阅读图片下方的解说,将助你更好把握材料信息。


      2.提出问题


      回忆自己在预览步骤中所了解的信息。就这些信息提出问题。思考在预览过程中,自己已了解哪些信息。问问自己,本章想要表达的主旨究竟是什么?自己期望从这篇教材中学到什么?


      3.阅读


      阅读全文。如果发现一些比较重要的内容,可以抄在本子上。如果这本书是你的,可以在页边空白处做笔记并标记重要内容。你若不喜欢在书上写写画画,可在便利贴或本子上做笔记。


      4.思考


      花点时间反思自己阅读过的内容。这些段落或章节是如何互相关联的?这些信息是如何与已知信息对接的?通过阅读,你了解到了哪些新信息?这篇文章是否包含你渴望了解的信息?有没有令你感到意外的信息?对于以上问题,你是否做出了回答?


      5.背诵


      回想阅读材料。与别人进行讨论或写下你学到的重要内容。一般来说,手写信息能够提升人脑对材料的记忆。若你对书写感到吃力,可以简短地做个笔记或与其他同学讨论阅读的内容。重要的是,写作时要用自己的话总结材料。你可以向他人介绍自己的笔记,也可以大声朗读并背诵笔记。


      6.回顾


      回顾已读材料的主旨。是否解答了自己提出的问题?如果没有,哪些信息是你不敢确定的?你认为自己能够完全理解作者想要表达的观点吗?


      使用PQ4R阅读法阅读新材料(诸如文章、书籍、短篇小说)可以提高你的阅读理解能力和记忆力。从而令你取得更好的成绩,在各个学科有更加出色的表现


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